一、大賽背景

飛夢合唱團是寧波職業技術教育中心的學校合唱團。它成立于2005年，由30多個班級的近80名非藝術專業的中等職業學生組成。我們本著“一個團隊，一個聲音”的宗旨，通過刻苦訓練、積極探索、寓教于樂，在音響技術、合唱音響、音樂表演等方面取得了長足的進步。

學校飛行夢想合唱團連續六年獲得寧波市中小學合唱比賽一等獎。2013年11月，他獲得了第12屆中國合唱節銀獎。2015年5月，我們與華中師范大學天空合唱團合作，舉辦了一場名為《潔凈的天空》的合唱音樂會。2015年10月，獲浙江省中小學藝術節合唱比賽金獎。

中國合唱協會副主席、《人民音樂》前總編輯張喜安說：“《放飛的夢想》的成員們非常樂于享受合唱帶來的歡樂，他們真的很享受合唱帶來的歡樂。”"合唱應該把它的美和情感傳遞給觀眾."華中師范大學教授、中國合唱團聯盟副主席田教授評價《放飛的夢》:“它有真摯的情感表達，最純凈的眼神，友好的面容，樸實的歌聲。”

在兩位專業老師的帶領下，陽光帥氣的青少年們走向了自己的世界，實現了“飛翔的夢想”這個名字的寓意：讓每個有夢想的學生長出翅膀飛翔，勇敢地迎接明天的風雨。

作為一個來自非藝術專業院校的合唱團，孟非合唱團的師生們用汗水和青春的夢想追逐和見證著蝴蝶般的蛻變。合唱訓練是艱苦的，但也有快樂和舒適。因為堅持不懈的努力，你可以獲得金色的秋收。飛翔的夢想合唱團在2015年省藝術節合唱比賽中獲得金獎，這既是一種鼓勵，也是一個起點。帶著所有飛翔夢想的人們的信心，它正邁向更高層次的合唱藝術。

為了更好地提升飛夢合唱團的形象，打造“飛夢”品牌，我們將在全社會舉辦飛夢合唱團標志設計大賽。

二、活動的主題

飛越夢想，歌唱未來

第三，組織結構

主辦單位：寧波職業技術教育中心學校

主辦單位：學校團委、飛行夢想合唱團

特別感謝：飛行夢想合唱團的父母聯盟提供財政支持

第四，時間流動

(1)從出版之日至2016年3月10日，為征集階段；

(2)收集的結束是審查階段，持續到3月中下旬；

(3)3月中下旬，飛夢合唱團LOGO設計大賽頒獎儀式在寧波職業教育中心學校演講廳舉行。(如果時間改變，將另行通知)

V.條目描述

[招標對象]

優秀的設計師、各界人士、中小學生都可以參加比賽。

[收集時間]

自發布之日起至2016年3月10日止。

[工作要求]

1.作品應體現飛行夢想合唱團的特點。它外觀簡單、寓意深刻、構思巧妙、視覺形象鮮明、可識別、新穎、有創意、可觀察、易于推廣，適用于項目形象推廣、指示系統、環境規劃、印刷品等。

2.創意設計作品必須由作者本人原創，內容真實、合法、積極，并確保作品從未以任何形式發表或使用過。如果發現有抄襲或非原創性，評選資格將被取消。

3.作者應當保證作品設計的完整性和合法性，作品不得侵犯他人的合法權益。

[提交的內容]

1.參與者必須提交一個完整的設計方案，選定的作品在JPEG格式。

2.LOGO提交包括標準顏色CMYK值和標準字符，包括設計作品的全色版本和黑白版本。

3.LOGO設計草案的顏色模式必須是RGB，和高精度的原始設計圖紙，如人工智能，彩色顯示，PSD，巴布亞新幾內亞等。必須同時提交，并應附工作設計說明(不少于150字)。

4.LOGO為電子稿形式，作者應提供相關聯系方式(填寫“飛夢合唱團LOGO設計大賽信息表”，下方有信息表樣本，可直接復印

3.請在郵件標題中注明“飛夢LOGO設計大賽”字樣。

[選擇和獎勵方法]

作品征集完成后，競賽組委會將組織專家對參賽作品進行篩選和頒獎，最終選出孟非合唱團LOGO設計大賽的一名獲獎者和30名入圍者。

獲勝者將直接獲得5000元的現金獎勵，入圍者將獲得一份精美的禮物。所有獲獎者都有機會獲得孟非合唱團音樂會的門票。

六.預防措施

1.申請的工作數量沒有限制，工作可以獨立完成，也可以合作完成。

2.所有相關的權利和利益，如版權，修改權和使用權的作品屬于孟非合唱團永久和免費。孟非合唱團有權在不支付報酬的情況下修改和使用作品。獲獎作品的設計者不得擅自將作品移交給其他單位或者個人，未獲獎作品的設計者可以自行處理。

3.所有收集的作品不會被拒絕。請妥善保存源文件。

4.所有參與作者均被視為同意并遵守上述規定。最終解釋權屬于競賽組委會。

5.有關孟非合唱團的更多信息，請關注微信公眾賬戶“孟非合唱團”查看歷史新聞。

七.聯系信息

1.關注“飛夢合唱團”微信公眾賬號，直接提問，我們會盡快回復。

2.聯系電話：87991204；87991631，手機：13957836560(沈先生)

八.競賽信息表的獲取

飛夢合唱團標志設計比賽信息表

姓名

性別

出生日期

工作單元

學校和專業(由學生填寫)

郵政區碼

電話

手機

QQ

電子郵件地址

作品描述(不少于150字):

作品截圖(這里只是截圖，請將原始設計作為附件發送):

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