加州大學成立于1868年，是加州的公立大學系統。它是構成加州公立高等教育系統的三個大學系統之一。近十年來，高校的財務危機席卷了整個加州的大學體系。按常理來說，一個學校的教育經費被削減幾百萬的時候，是不會優先設計新的校徽的；甚至，根本不想。但加州大學系統卻反其道而行之，成立了由大學創意總監凡妮莎科雷亞(Vanessa Correa)和大學藝術總監基里爾馬津(Kirill Mazin)領導的八人小組，對校徽進行徹底的“改造”，并于本月公布了新校徽。

那么，為什么在財政如此緊張的情況下，加州大學的管理人員把校徽的設計提上日程呢？2010年，他們要求科雷亞設計一份具有視覺沖擊力的“申請表”，幫助他們向時任加州州長的阿諾德施瓦辛格申請教育經費。科雷亞設計了一本數據驅動的書，并在圓桌會議上向州長展示了這種設計模式。在那次會議上，加州政府恢復了對加州大學的8.48億美元教育援助。

這是一個巨大的勝利——當然，那本書只是一小部分，但它讓科雷亞相信，一個好的設計會對學校未來的發展產生切實的影響。她告訴設計公司：“這為我們期待的更全面的變革奠定了更好的基礎。也讓大家意識到設計在社會活動和變化中的影響是巨大的。”

這樣看來，設計一個一致的加州大學品牌似乎是符合邏輯的。科雷亞說：“我們系成立的時候，有一個明確的目的——幫助學校提高講故事的能力。”在她來到西方之前，她在芝加哥有自己的工作室。“我們如何才能讓這些標志與公眾相關并被公眾理解？”加州大學不僅是創業研究的中心，也是舊金山灣區創業浪潮的啟蒙之地。因此，校徽的設計需要體現這些特點。

加州大學在140年的歷史中，一直使用的是同一個校徽——以印章為背景，在一本打開的書下舞動著一行“讓有光”的字樣，加州大學的十個分校設計了數千種不同版本的這種校徽。這一次，設計團隊準備去掉書的形象，圓底邊，重新設計圖形和文字的組合，成為新的logo。科雷亞說：“新標志將圖形和字符設計成一個統一的視覺生態系統，用所有部分相互協調的統一來取代由不同符號、字體和顏色組成的‘大雜燴’。”。

這種圖文結合不僅可以作為logo，還可以作為圖案、輪廓或者相框(是的，就像LOMO相機拍的照片一樣)。它的模糊性是這個標志的優勢——過多的細節只會對蠟筆繪畫和霓虹燈紋理產生反應，使標志充滿活力。正如學校所說，“這是一個大膽開放的加州特色。”科雷亞進一步補充說：“標志意味著可塑、靈活、動態和適應性；它讓我們在與各種受眾交流時保持認可。”

那么，從19世紀的印章設計到21世紀的Photoshop設計，加州大學的校徽設計是不是已經拋棄了一部分傳承？也許是吧。但是如果你看看加州大學的時尚籌款網站“向前加州”，它整合了時尚的Vimeo視頻、Twitter和Facebook，你就能理解為什么加州大學對打破陳規感興趣。科雷亞(作為Pinterest上擁有50萬粉絲的高級用戶)深知將加州大學與加州作為當代創業和高科技創新中心的聲譽聯系起來的價值。她說，“這對加州的視覺景觀有很大的影響。”

加州大學，以及整個高等院校，正處于一場遠遠超出品牌范圍所能解決的金融危機之中。然而，隨著今天的大學被迫越來越多地依靠籌資來促進發展，它們向公眾展示自己的形象變得越來越重要。

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