科技館展廳的設(shè)計(jì)理念要突出科技理念、模式介紹、設(shè)計(jì)規(guī)范、互動(dòng)體驗(yàn)，四個(gè)方向要結(jié)合展示。展覽館科技館設(shè)計(jì)的概念化就是這個(gè)概念。

展廳科技館設(shè)計(jì)理念“以物為本”理念

展館內(nèi)科技館的設(shè)計(jì)理念是以“物”為中心，缺乏以往的內(nèi)容規(guī)劃和主題。每個(gè)展品都是相對(duì)獨(dú)立的，展品之間沒(méi)有明顯的相關(guān)性。每個(gè)展覽都是根據(jù)一個(gè)原則或概念設(shè)計(jì)的。一個(gè)展示區(qū)通常沒(méi)有具體的主題，其體驗(yàn)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)學(xué)科的基本科學(xué)原理。這種“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的傳統(tǒng)觀念，多年來(lái)幾乎主導(dǎo)了我國(guó)中小型科技館。

展廳科技館自上而下專家主導(dǎo)模式的設(shè)計(jì)理念

科技館展廳設(shè)計(jì)理念的自上而下專家主導(dǎo)模式是假設(shè)大眾是無(wú)知的，知識(shí)要由有知識(shí)的專家傳遞給無(wú)知的外行。自上而下的學(xué)習(xí)策略在許多科學(xué)展覽中，展品只是教科書(shū)知識(shí)的再現(xiàn)。許多科技館都制作了大量的“動(dòng)手”展品，展示一些特定的科學(xué)現(xiàn)象或展示某些眾所周知的原理。但是，即使強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)性”，他們表現(xiàn)出來(lái)的也只是設(shè)計(jì)師的意圖，其他內(nèi)容排除在外。他們植入了“正確”的答案，一旦找到了正確的答案，訪客深度互動(dòng)的潛力就消失了。

設(shè)計(jì)理念主題不明確，展品雷同，缺乏創(chuàng)新需要遵循科技館的設(shè)計(jì)規(guī)范

展廳科技館設(shè)計(jì)理念科技館的教學(xué)理念科技館的教學(xué)理念是科技館的靈魂，也就是說(shuō)科技館的展覽絕不是展品的展覽，而是啟迪人們思想、喚醒觀眾意識(shí)的展覽。但是從我國(guó)科技館展覽教育的實(shí)際情況來(lái)看，離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距。永久性展覽和展品缺乏創(chuàng)新性，簡(jiǎn)單的模仿和相互相似非常普遍，展覽的主題和設(shè)計(jì)理念不明確，展品更新速度緩慢。大多數(shù)科技館都達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》“年更新率不低于5%”的要求。

展廳的設(shè)計(jì)理念過(guò)于注重展品的互動(dòng)性

展館科技館的設(shè)計(jì)理念是，很多科技館的設(shè)計(jì)師意識(shí)到他們有必要讓展品更有趣，所以他們故意增加一些不必要的互動(dòng)，用流行文化的顏色包裝常規(guī)展品，或者使用新技術(shù)來(lái)使用新技術(shù)。通常這些做法無(wú)疑是在試圖彌補(bǔ)顯而易見(jiàn)的枯燥問(wèn)題，這些問(wèn)題都是在學(xué)校教過(guò)的，也是老師講過(guò)的。這種方法背離了科技館的基本宗旨，過(guò)于注重通過(guò)互動(dòng)展品展示自己的原理和知識(shí)，而忽略了展品背后的科技與社會(huì)的關(guān)系。科技館變成了一個(gè)裹著糖的學(xué)校，目的是誘導(dǎo)參觀者進(jìn)入枯燥的學(xué)習(xí)。

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