杭州醫(yī)學院logo有什么含義？杭州醫(yī)學院位于浙江省杭州市濱江區(qū)濱文路481號，成立于1925年，屬于醫(yī)藥類大學，目前學員人數(shù)有5千~1萬人,今天，小編就帶大家了解杭州醫(yī)學院以及l(fā)ogo的設(shè)計理念和寓意。
1.杭州醫(yī)學院logo含義
杭州醫(yī)學院logo結(jié)合了學校的特點，中英文名稱，還體現(xiàn)了“求真、博愛”校訓中的精神，LOGO代表著學校的發(fā)展歷程，育人標準。
2.杭州醫(yī)學院介紹
浙江醫(yī)學高等專科學校是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通高等院校。學校由浙江省人民政府領(lǐng)導和管理，省教育廳和省衛(wèi)生廳共建，培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類高等應用性專門人才。
學校前身為省立女子產(chǎn)科學校，創(chuàng)建于1925年，后經(jīng)歷浙江省杭州衛(wèi)生學校、杭州醫(yī)學院、杭州衛(wèi)生學校，1975年建立浙江省衛(wèi)生學校，1999年籌建浙江醫(yī)學職業(yè)技術(shù)學院，2004年經(jīng)教育部批準正式建立浙江醫(yī)學高等專科學校。學校以科學發(fā)展觀為指導，主動適應教育強省和衛(wèi)生強省戰(zhàn)略要求，弘揚求真、博愛精神，面向基層培養(yǎng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才，力爭形成一個多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，醫(yī)學與醫(yī)學職業(yè)技術(shù)教育并舉的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，成為一所教學、科研和社會服務協(xié)同發(fā)展，特色鮮明，在省內(nèi)外具有一定影響力的醫(yī)學高等專科院校。
學校位于杭州濱江高教園區(qū)濱文路481號，占地217畝，校舍建筑面積11萬平方米，在校生規(guī)模5000余人。學校擁有教學、科研、實訓、圖書、行政、體育運動、校園網(wǎng)絡(luò)等辦學一流設(shè)施，館藏圖書50余萬冊。設(shè)有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、藥學、護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、衛(wèi)生監(jiān)督、公共衛(wèi)生管理、康復治療技術(shù)等11個專業(yè)，其中醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)為浙江省高等教育重點專業(yè)。
學校師資力量雄厚，高級職稱教師占49%，碩士以上教師占46%，擁有享受國務院特殊津貼專家、浙江省突出貢獻中青年專家、浙江省151人才、浙江省高等學校教學名師、浙江省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、浙江省高職（高專）專業(yè)帶頭人等。同時聘請了一批在杭高校及醫(yī)療衛(wèi)生單位和疾病控制機構(gòu)的知名專家擔任客座教授、兼職教師和專業(yè)指導委員會委員。
學校擁有臨床、護理、藥學、檢驗、衛(wèi)生信息、醫(yī)學影像、口腔修復技術(shù)等12個校內(nèi)實訓基地。建有三級甲等醫(yī)療資質(zhì)的醫(yī)院作為我校附屬醫(yī)院，同時擁有遍及全省各地的6家非直屬附屬醫(yī)院、62家教學醫(yī)院和44個教學基地。
浙江省衛(wèi)生廳依托我校成立浙江省農(nóng)村衛(wèi)生研究中心，開展全省農(nóng)村衛(wèi)生服務體系和醫(yī)療保障體系建設(shè)的研究，通過對相關(guān)工作的技術(shù)分析和實施效果的評價，引導學校人才培養(yǎng)模式的改革。依托衛(wèi)生部、信息產(chǎn)業(yè)部等職業(yè)技能鑒定中心開展五大類8個等級的職業(yè)培訓，承辦浙江省護理專業(yè)技能大賽，提高學生的職業(yè)技能水平。近年來，學校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。
學校積極開展與國外相關(guān)院校的合作交流，與美國印第安納波利斯大學、菲律賓法蒂瑪醫(yī)科大學等院校建立了友好合作關(guān)系，開展學術(shù)交流、文化交流和教學交流。
學校獲得國家級高等教育教學成果二等獎1項，浙江省高等教育教學成果一等獎1項，浙江省科技進步獎3項，廳局級科技類獎勵8項。學校擁有《藥理學》國家級精品課程和省級精品課程5門，承擔省部級科研立項課題14項。
近幾年來，學校獲得全國模范職工之家、浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省依法治校先進學校等榮譽稱號。學校正在按照《國家教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃綱要》和《浙江省教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃》的要求，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，大力加強大學文化建設(shè)、人才隊伍建設(shè)和教學質(zhì)量建設(shè)，努力實現(xiàn)辦人民滿意的高等醫(yī)學教育。
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