鷹潭職業技術學院logo有什么含義？鷹潭職業技術學院位于江西省鷹潭市岱寶山路11號，成立于2001年，屬于綜合類大學，目前學員人數有5千~1萬人,今天，小編就帶大家了解鷹潭職業技術學院以及logo的設計理念和寓意。
1.鷹潭職業技術學院logo含義
鷹潭職業技術學院logo結合了學校的特點，中英文名稱，還體現了“厚德、篤學、優術、自強”校訓中的精神，LOGO代表著學校的發展歷程，育人標準。
2.鷹潭職業技術學院介紹
鷹潭職業技術學院（江西師大鷹潭學院）是經江西省人民政府批準，國家教育部備案成立的普通高校，是為適應江西省建設和社會發展需要，以鷹潭教育學院為龍頭，以鷹潭師范為基礎，融入江西銅業公司技校教育資源組建而成的，學院設校本部和江銅校區。學院地處鷹潭市南郊320國道邊，道教發源地龍虎山下，浙贛、皖贛、鷹廈鐵路干線交匯處。學院具有開辦普通高等專科教育15年歷史，共培養全日制大學專科畢業生1856人，開辦了數學、中文、計算機、英語、音樂、美術、體育、生化、旅游、電子、初等教育等13個專業，現有在校生2000余人。學院占地706.8畝，建筑面積9.5萬平方米，校園內環境幽雅、綠樹成蔭、校風嚴謹、高樓疊起。擁有目前在全省一流的天文臺和生物標本室，建設了鷹潭市最大的圖書館和本市一流、省內領先的校園網絡系統，有計算機420臺。有一支較強的師資隊伍，著名的科學家、中國工程院院士朱伯芳擔任學院名譽院長，現有專任教師272人，教授3人，副高以上職稱79人，博士研究生在讀1人，碩士研究生（含在讀）19人；有專業實驗市17個，有田徑場、教學樓、藝術樓、科技樓、圖書館、實習實驗樓等教學科研場館，2002年開辦13個專業；旅游管理、商務英語、社會音樂、體育康復、體育保安、裝潢美術、電腦美術、電子應用技術；小學教育、學前教育、小學英語教育、現代教育技術、電腦美術設計，共招生1000名。經上級主管部門批準，我院設有“全國計算機高新技術考試站”、“全國計算機等級考試點”、“全國公共英語等級考試點”、“全國普通話水平測試點”等省直轄職業技能鑒定所。學生不出門，就能認定職業技術等級，為就業備好了一把金鑰匙。學院倡導博學誠志，軌物范世，做到理論與實踐并重，專業知識與操作技能相互促進。以明天的技術，培養今天的學生，為學生架起事業的云梯，鷹潭職業技術學院決心三年打好基礎，五年辦出特色，努力朝著規范化高校邁進學院辦學條件優越。現擁有目前江西省一流的天文臺和生物標本室，鷹潭市最大和裝備最先進的數字圖書館，藏書量22萬冊；建設了快速、便捷的校園網絡系統，有教學用計算機500余臺；配有語音室、理化生試驗室、微機室、多媒體教室、電子數碼鋼琴室、電子電工實驗室、單片機實驗室等10多個專業實驗室；建有教學樓、科技樓、綜合樓、藝術樓、培訓樓、風雨球場等教學科研場館和標準化的學生公寓、健身房；綠地面積占總面積的45%，校內水影松風，樹木成蔭，花草飄香，環境舒適宜人。學院堅持揚優辦學和特色辦學，以就業為導向，對接市場，大力進行學科專業調整。現設有6系1部和中職分院共8個教學單位34個專業，招收高職類、師范類、五年制初中起點專科類三大塊專科生和部分中職生。建成了旅游管理、機電一體化等一批就業前景看好的重點、特色專業。畢業生一次性就業率為60%，年度就業率達80%以上，并在北京、上海、南京、廣州、寧波等地建立了10多個較為穩定的就業基地。學院立足于培養技能型、應用型、創新型的復合型人才，推行“健全人格+復合專業+現代技能”的三元培養模式，積極推進素質教育，構建了具有一定特色的學生技能考核及目標評價體系。經批準設有全國計算機高新技術考試站、全國計算機等級考試點、全國公共英語等級考試點、全國普通話水平測試點、江西省直轄的職業技能鑒定所等職業技能鑒定機構，為學生鍛煉職業技能，謀求就業途徑創造了良好的條件。學院以生為本，落實有關資助政策，通過設立獎學金（含優秀獎學金、單項獎學金、優秀新生獎學金）、助學金，提供助學貸款，發放困難補助和開辟勤工助學崗位等方式，構建全方位、多元化的資助體系，做到學優有獎，并確保不讓一名學生因經濟困難而輟學。每年落實資助經費150萬元以上。學院堅持走產、學、研一體化辦學的道路，大力推進教學改革、內部管理機制改革和后勤社會化改革，教學質量、學生綜合素質和后勤服務水平逐年提高。近年來，學生在全國及省市一系列大賽中屢獲好成績，有近80人次獲省市大賽冠軍，藝術團體幾乎承擔了鷹潭市所有的大型演出任務。教師教學科研成果顯著，近年共出版專著20部，發表論文200余篇，課題立項60多項，3人獲全國優秀教師曾憲梓教育基金獎，1人為“全國藝術教育先進個人”，1人為“省級教學名師”，1人為“省級中青年骨干教師”。2002年，學院黨員大會確立了到2007年建成“合格的初具特色的職業技術學院”的奮斗目標，制訂了五年發展規劃和十年遠景目標，即：三年夯實基礎，五年評估達標，八年特色鮮明，十年爭創一流。全院教職員工正以飽滿的精神狀態，十足的工作干勁，扎實的工作作風為實現上述目標而努力奮斗。
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