浙江海洋大學(xué)logo有什么含義？浙江海洋大學(xué)位于浙江省舟山市定海區(qū)海院路18號，成立于1958年，屬于農(nóng)林類大學(xué)，目前學(xué)員人數(shù)有1萬~2萬人,今天，小編就帶大家了解浙江海洋大學(xué)以及l(fā)ogo的設(shè)計理念和寓意。
1.浙江海洋大學(xué)logo含義
浙江海洋大學(xué)logo結(jié)合了學(xué)校的特點，中英文名稱，還體現(xiàn)了“海納百川、自強不息”校訓(xùn)中的精神，LOGO代表著學(xué)校的發(fā)展歷程，育人標準。
2.浙江海洋大學(xué)介紹
浙江海洋學(xué)院位于東海之濱的“千島之城”舟山市區(qū)，毗鄰國際大都市上海市、國際港口城市寧波市和“海天佛國”普陀山。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1982年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準獲得國家首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位資格，2005年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以海洋為特色，理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科發(fā)展的省屬高校。
學(xué)校占地面積1500畝，建筑面積50萬平方米，藏書135萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)7500余萬元；教職工近1200人，其中專任專師600余人，高級職稱教師300余人，具有博士學(xué)位教師70余人；全日制在校學(xué)生14000余人，其中獨立學(xué)院學(xué)生近6000人，成人教育學(xué)生1000余人。以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育。設(shè)有海洋科學(xué)學(xué)院等16個二級學(xué)院，舉辦獨立學(xué)院——浙江海洋學(xué)院東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院。開設(shè)有海洋科學(xué)等37個本科專業(yè)，海洋生物學(xué)、捕撈學(xué)等碩士學(xué)位點，漁業(yè)、食品加工與安全、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展等領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位。建有浙江省海洋水產(chǎn)研究所、農(nóng)業(yè)部漁業(yè)環(huán)境及水產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心等20余家科研組織，開辦浙江省遠洋漁業(yè)培訓(xùn)中心、中國石化銷售公司舟山培訓(xùn)中心等6家培訓(xùn)機構(gòu)。
辦學(xué)50年來，學(xué)校始終立足海島，置身于海洋經(jīng)濟建設(shè)第一線，強化服務(wù)區(qū)域海洋經(jīng)濟的理念，在“海納百川、自強不息”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、開拓務(wù)實、敢于爭先”的海院精神，以“海”為主軸，以“漁”和“船”為兩翼，做好做大“海”字文章，分層次推進科技海洋和人文海洋的協(xié)調(diào)發(fā)展，積淀成海洋辦學(xué)的鮮明特色。
學(xué)校順應(yīng)高等教育發(fā)展形勢，以推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，堅持教學(xué)工作中心地位，不斷深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，先后通過了浙江省高校文明校園評估、本科教學(xué)工作隨機性水平評估和國家教育部本科教學(xué)工作水平評估、交通運輸部航海類專業(yè)辦學(xué)條件驗收。加大教學(xué)經(jīng)費投入，加強教學(xué)基本建設(shè)，強化教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，優(yōu)化實踐教育環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。全面實施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，教育工作取得了顯著的成績。教學(xué)建設(shè)項目列入國家級項目，36個教學(xué)建設(shè)項目列入省級項目；船舶與海洋工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，海洋技術(shù)、生物科學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化和食品科學(xué)與工程等5個專業(yè)為省級重點專業(yè)；學(xué)生課外科技和文體活動豐富多彩，在全國、全省電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模等競賽中多次獲得一等獎殊榮；參加社會實踐活動形成的系列調(diào)查報告集《藍色報告》得到時任中共浙江省委書記、現(xiàn)任國家副主席習(xí)近平的充分肯定；涌現(xiàn)出“浙江驕傲人物”劉凌云和省級“優(yōu)秀志愿者”吳東昌等一批先進青年學(xué)生代表。
學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為支撐，推動特色辦學(xué)，推進產(chǎn)學(xué)研一體化，全面提升科研水平與社會服務(wù)能力。科研成果獲得國家科技進步一、二、三等獎各1項，全國科學(xué)大會獎6項，省部級獎70余項，發(fā)表、出版了一批高水平論著。先后承擔(dān)了“深海抗風(fēng)浪網(wǎng)箱的研制”、“岱衢族大黃魚養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化技術(shù)研究”等國家“863”計劃5個項目，為地方海洋漁業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)及深海網(wǎng)箱養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)提供了技術(shù)支撐；“東海區(qū)重要漁業(yè)資源調(diào)查及名優(yōu)水產(chǎn)增養(yǎng)殖的關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”項目列入了國家科技支撐計劃；船舶與漁具水動力實驗室是浙江省惟一用于船舶模型試驗的大型實驗室，承擔(dān)了若干省級重大科技攻關(guān)項目，為浙江省船舶工業(yè)發(fā)展解決了生產(chǎn)與技術(shù)問題。學(xué)校緊緊抓住海洋開發(fā)的有利契機，重點打造海洋生物與養(yǎng)殖工程技術(shù)、漁業(yè)資源與海洋生態(tài)環(huán)境、船舶工程與機電配套技術(shù)、海洋經(jīng)濟與海洋管理、海洋文化與海洋旅游、現(xiàn)代海洋漁業(yè)技術(shù)、水產(chǎn)品精深加工技術(shù)、海洋化工與石油儲運技術(shù)、港口工程與海洋運輸技術(shù)、數(shù)字海洋與新興海洋技術(shù)等10個學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢。現(xiàn)有捕撈學(xué)、海洋生物學(xué)、行政管理學(xué)等3個省級重點學(xué)科和浙江省海水增養(yǎng)殖省級重點實驗室、浙江省船舶先進制造技術(shù)中心等2個省級學(xué)科平臺。
學(xué)校堅持實施“人才強校”戰(zhàn)略，推進師資隊伍建設(shè)。圍繞學(xué)科和專業(yè)建設(shè)發(fā)展的需要，充實人才力量，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。堅持以人為本和重才愛才的工作理念，形成了吸引人才、尊重人才、關(guān)心和支持人才的良好環(huán)境。先后有27人入選浙江省“新世紀151人才工程”，15人入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃，15人次入選舟山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，20人入選舟山市新世紀111人才工程，17人為享受政府特殊津貼待遇專家，30人入選浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助項目。
學(xué)校積極開展對外交流與合作，拓展交流渠道。與美國、加拿大、日本、俄羅斯、白俄羅斯、挪威等40多個國（境）外高校和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，選派優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)國外已成為穩(wěn)定的合作方式，建立了海洋科學(xué)國際合作基地。與國內(nèi)眾多的地方政府和有關(guān)部門、企事業(yè)單位全面合作，加強了科技研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化力度，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持。
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