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PENALTY品牌LOGO及介紹

PENALTY是做什么的？

PENALTY主營足球裝備，五人制足球的品牌。

PENALTY詳細介紹

PENALTY是一個巴西足球品牌，于1970年誕生在圣保羅（Sao Paulo），是南美第一足球品牌，世界五人制足球裝備的引領(lǐng)者。在20世紀80年代，PENALTY是巴西最大的球制造商，期間還獲得了亞瑟士（Asics）、威爾勝（Wilson）產(chǎn)品制造權(quán)。

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如何設(shè)計logo商標制作哪個公司比較好？ 如何設(shè)計logo商標制作哪個公司比較好？經(jīng)過藝術(shù)設(shè)計的標志雖然具有觀賞價值，但標志主要不是為了供人觀賞，而是為了實用在近年的發(fā)展和探索中，我公司堅持“以客戶為中心”的服務(wù)理念，關(guān)注客戶需求和體驗，創(chuàng)建了"全程跟蹤"式的一體化品牌服務(wù)目標如何設(shè)計logo商標制作哪個公司比較好技巧很多，概括說來要注意以下幾點：①logo商標制作保持視覺平衡、講究線條的流暢，使整體形狀美觀；②logo商標制作用反差、對比或邊框等強調(diào)主題；③logo商標制作選擇恰當?shù)淖煮w；④logo商標制作注意留白，給人想象空間；⑤logo商標制作運用色彩。因為人們對色彩的反映比對形狀的反映更為敏銳和直接，更能激發(fā)情感，如何設(shè)計logo商標制作哪個公司比較好logo標志設(shè)計公司的一切工作都是圍繞企業(yè)的基本信息來進行的，只有我們將這些資料都準備好以后，才能讓設(shè)計公司對我們的產(chǎn)品和企業(yè)有一定的了解，這樣才能夠設(shè)計出符合我們公司實際的logo標志這里我就著重談一下如何設(shè)計logo商標制作中的的哪個公司比較好運用技巧。①logo商標制作基色要相對穩(wěn)定②logo商標制作強調(diào)色彩的形式感：比如重色塊、線條的組合③logo商標制作強調(diào)色彩的記憶感和感情規(guī)律：比如黃顏色代表富麗、明快；橙紅給人溫暖、熱烈感；藍色、紫色、綠色使人涼爽、沉靜；茶色、熟褐色令人聯(lián)想到濃郁的香味（看過快餐店的廣告嗎？)④logo商標制作合理使用色彩的對比關(guān)系，色彩的對比能產(chǎn)生強烈的視覺效果，而色彩的調(diào)和則構(gòu)成空間層次。⑤logo商標制作重視色彩的注目性：下面附表分別列出了注目程度高和注目程度低的配比狀況，設(shè)計時可以參照使用。試想一下，如果一個人讓你在紙上分別畫耐克的logo和蒙娜麗莎，哪一個更容易呢？經(jīng)常會看到logo標志設(shè)計文字有的大，有的小，有的行距、間距大小不一，讓人覺得很雜亂以上是有關(guān)LOGO設(shè)計圖技巧和規(guī)范的具體介紹，相信大家在看完之后也清楚了如何設(shè)計logo商標制作哪個公司比較好吧，想要了解更多信息記得關(guān)注我們的網(wǎng)站。
81862021-07-13
校徽設(shè)計說明怎么寫？ 校徽 設(shè)計 說明怎么寫校徽是學校徽章的簡稱，是一個學校的標志之一，那么，校徽設(shè)計說明怎么寫?下面小編為大家整理的一些內(nèi)容，希望大家喜歡!校徽是學校的象征，是學校辦學理念和人文精神的藝術(shù)化體現(xiàn)，更是其歷史和傳統(tǒng)的積淀。我校校徽本著構(gòu)思新穎，寓意深刻，美觀大方，簡潔明快的設(shè)計理念，注重形式美觀和視覺沖擊力的統(tǒng)一，凸顯我校文化特色，其涵義如下：1、校徽主體為圓形，體現(xiàn)了聞一多中學“團結(jié)奮進，共謀發(fā)展”的精神風貌;印章設(shè)計，傳達出深刻而厚重的傳統(tǒng)文化底蘊，同時也彰顯誠信的聞一多中學，對學生、家長和社會的美好承諾。2、校徽中間綠色部分，形似展翅飛翔的鴿子，預示著祥和與活力;紅色部分是一支熊熊燃燒的蠟燭。鴿飛的姿態(tài)和跳動的燭火，體現(xiàn)了聞中人積極向上、勇攀高峰的時代情懷。燭與鴿組成一個“中”字，象征著烈士遺志永遠銘記心中，紅燭精神生生不息，代代相傳!3、紅燭根部是“敏求、弘毅、自強、創(chuàng)新”八字校訓。寓意閃閃紅燭照亮一多校園，照亮聞中發(fā)展的美好前程。4、校徽上半環(huán)均勻分布校名“聞一多中學”五個大字。下半環(huán)環(huán)繞大寫字母“WENYIDUO SCHOOL”。預示著聞一多中學中西融合、兼收并蓄的博大胸襟和世界情懷。內(nèi)環(huán)底部嵌入“1902”。預示著百年老校豐厚的人文精神和豐富的歷史積淀。5、校徽采用紅、綠、黑三色。紅色，熱情、理性、大氣、包容，具有親和力，是中國情結(jié)中最具代表性的顏色，象征著我們的事業(yè)紅紅火火;綠，是生命，是青春，是希望，象征著學校蓬勃發(fā)展的新面貌;黑色，高雅，沉穩(wěn)，莊嚴，象征著力量、堅韌和超越一切的壯志。校徽簡介校徽 ，顧名思義就是學校徽章，上面標有學校名稱，是一所學校的象征與標志。校徽，是一名學生的標志，佩戴校徽是一名學生的行為規(guī)范。校徽，在老一代知識分子心中，包含著自豪、榮耀，還有對母校的歸屬之情。而自2000年以來，絕大多數(shù)校園中很少能看到佩戴校徽的學生，更有學生認為，戴校徽，透著炫耀的膚淺，再說別在衣服上，活動也受限制。校徽一般分為：大學校徽(也稱為高校校徽)、高中校徽、初中校徽、小學校徽等。校徽的意義校徽意義重大，校徽含 義往往蘊含了特殊的意義，特別像一些歷史悠 久的名校校徽，著名大學校徽和一些國外校徽大多由名人結(jié)合學校特點而設(shè)計。 譬如北京大學、清華大學、復旦大學、同濟大學等一批聞名中外高校的校徽標志。在老一代知識分子心目中，佩戴校徽有一種自豪和榮耀感，也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學子，對佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴，又覺得不好意思。另外校徽的質(zhì)量不過關(guān)也有關(guān)系，胸針脫落造成徽章遺失。校徽文化劍橋大學1209年創(chuàng)校的劍橋大學，是一所歷史悠久譽滿全球的世界著名大學。該校位于英國英格蘭地區(qū)的劍橋市，傳說最早是由一批為躲避校園內(nèi)斗而從牛津大學逃離出來的老師們建立的，培養(yǎng)了眾多諸如牛頓、達爾文、培根、凱恩斯、彌爾頓、拜倫等或科學天才或文學巨匠或藝術(shù)大師。劍橋的校徽整體呈現(xiàn)盾形，以英國標志物獅子的形態(tài)為設(shè)計基本元素。中間的十字架將整個圖案分為四塊，十字架的中間畫有類似講臺的圖案。圖案的正中是眼睛的造型，體現(xiàn)出劍橋獨具慧眼辨識英雄，十字架上遍布似人又似常青藤的圖形，運用的是“一形雙關(guān)”的手法，寓意學校學子眾多，學術(shù)深厚蔭蔽后人。校徽有藍紅兩個版本，藍色代表忠誠、堅貞、慈愛和誠實，紅色代表熱情與積極進取。整個劍橋大學校徽標志給人一種貴族典雅的氣質(zhì)，將英國大學的紳士教育理念表現(xiàn)得入木三分。牛津大學牛津大學是英語世界中最古老的大學(1167年建校)，也是世界上現(xiàn)存最古老的高等教育機構(gòu)之一。牛津培養(yǎng)了大批引領(lǐng)時代的科學巨匠和開創(chuàng)紀元的藝術(shù)大師以及國家元首，在查詢校史時，小編驚訝地發(fā)現(xiàn)科學大師霍金與美國前總統(tǒng)克林頓居然同為牛津校友，緣分這東西，真是妙不可言!因牛津大學建于中世紀時期，當時的宗教對教育有著深厚的影響，故而牛津校徽正中，設(shè)計了由三個皇冠(上面兩個，下面一個)環(huán)繞一本打開的書籍，三頂皇冠寓意英國國家三權(quán)分立的政治局勢，書籍象征知識，體現(xiàn)出牛津人對上帝賜予的知識孜孜不倦的學習與探究精神，書頁上鄭重地寫著“DOMINUS ILLV MINATIO MEA”意為“主照亮我”，強調(diào)“主的啟示”是知識和真理的源泉。牛津校徽整體呈圓形，象征著學業(yè)圓滿與順利。圓環(huán)形的下部分巧妙的融合了英國國徽的設(shè)計元素，描繪了系緊的腰帶，代表著信仰和祈愿，也傳達出學校嚴格的管理制度和嚴謹?shù)霓k學理念。帝國理工學院成立于1907年的帝國理工學院是一所世界頂尖的專攻理工領(lǐng)域的研究型大學，與劍橋大學、牛津大學、倫敦大學學院、倫敦政治經(jīng)濟學院并稱為“G5超級精英大學”。大學的校區(qū)位于倫敦著名的富人區(qū)——南肯星頓，與著名的海德公園、肯辛頓宮(威廉王子與凱特王妃住處)僅咫尺之遙。帝國理工學院的校徽以盾牌為形，盾牌下方的緞帶上用拉丁文書寫著“Scientia imperii decus et tutamen”意為“科學是帝國的光彩和守護者”。盾牌上半部為英國國徽，下半部為打開的書寫著校名的書籍，既體現(xiàn)了對國家的忠誠，也體現(xiàn)了對知識的追求。愛丁堡大學擁有悠久歷史、龐大規(guī)模、卓越教學質(zhì)量與科研水平的愛丁堡大學，被譽為“皇室搖籃”，除了培養(yǎng)出眾多出色的皇室成員外，達爾文、亞當·斯密、麥克斯韋等諸多名家均曾在愛丁堡學習或從事研究。愛大的校徽整體為圓形，中間白底藍杠相互交錯，代表蘇格蘭王室;交叉的上方繪有紫色薊花，是蘇格蘭國花;下方是蘇格蘭首府愛丁堡的地標——建于中世紀的古堡。徽章的正中，描繪著象征知識的書本，體現(xiàn)了愛丁堡大學“The learned can see twice”(智者能看到表象，也能發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵)的校訓。校徽的外圍是The University of Edinburgh，譯為愛丁堡大學。
34592022-12-01
吉祥物設(shè)計方案應該怎么選擇?？ 在原始時代，吉祥物是一種求福、避惡的工具。吉祥物的圖案是多種多樣的，如龍、鳳、麒麟等，人們賦予這些形象吉祥的寓意和意義，在一定程度上滿足了人們的心理需求。所以，吉祥物設(shè)計方案應該怎么選擇?現(xiàn)在，吉祥物的使用面越來越廣，比如企業(yè)選擇吉祥物設(shè)計來代表企業(yè)的形象。現(xiàn)在的企業(yè)往往會選擇一些吉祥物，成為代表企業(yè)的圖騰，在一定程度上是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。在市場競爭日益激烈的今天，除企業(yè)經(jīng)營外，企業(yè)更要依靠吉祥物的設(shè)計來發(fā)展品牌，好的吉祥物設(shè)計，可以提高企業(yè)的競爭力，加強品牌的個性，突出產(chǎn)品的特點，從而贏得人們的好口碑。1.吉祥物設(shè)計方案要選擇合適的人物或動物來改變造型設(shè)計，也要平易近人，讓人們更好地了解，使企業(yè)品牌更能被廣大大眾接受。2.吉祥物設(shè)計要在人們可以理解的基礎(chǔ)上，突出其獨特之處，使其設(shè)計更能引起公眾的注意，此外，還應明確角色定位，切合時代氣息，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上推陳出新。要根據(jù)大眾的理解，創(chuàng)新品牌設(shè)計，使之更加符合大眾的需求。3.吉祥物可以借助網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，進而吸引更多的公眾注意，使其設(shè)計生動有趣，為更多人所接受和理解，具有較強的說服力，但總體要符合主題和時代的需要。4.吉祥物設(shè)計需要向更多群眾展示，讓人能夠更好地了解背后的產(chǎn)品和活動。所以吉祥物設(shè)計一定要立足于大眾需要，設(shè)計出人們喜聞樂見的吉祥物圖案，同時也要注重它的內(nèi)涵，在更多的傳播媒介上進行設(shè)計。吉祥物設(shè)計方案應該怎么選擇?吉祥物設(shè)計要做到不管是在企業(yè)還是活動中，圖案都要跟得上群眾的理解，更好的表達主題和服務(wù)群眾。
33562023-01-04

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