當知識創(chuàng)新成為社會發(fā)展的新動力時，教育日益承擔起促進國家建設持續(xù)健康發(fā)展的重任。高等學校的職能已經(jīng)從傳統(tǒng)的知識傳播和科學研究轉變?yōu)橹R和信息的加工、傳播、應用、整合、創(chuàng)造和轉化的綜合職能。隨著社會的發(fā)展和教育體制的改革，高校正在逐步進行市場機制的調(diào)整和優(yōu)化配置。在提高整體辦學水平的同時，塑造高校品牌形象對其發(fā)展尤為重要。大學標志是其視覺形象系統(tǒng)的核心要素。它是濃縮的視覺形象識別符號，既是大學自我形象的外在展示，也是大學自我價值的內(nèi)在識別。標志以直觀的視覺形式體現(xiàn)大學辦學理念，突出大學辦學特色，承載文化精神，傳遞大學文化內(nèi)涵，增強大學內(nèi)部凝聚力，有助于提升受眾對大學形象的認知。本文從大學視覺形象的第一要素————標志出發(fā)，闡述了大學標志設計和大學品牌形象的重要性。在對國內(nèi)外大學標識進行分類和分析的基礎上，結合中國科學技術大學安全科學與工程系的標識設計實踐，研究我國大學標識設計中應注意的一些問題，力求通過成功的標識設計幫助大學樹立良好的品牌形象。選擇和研究本課題的目的是使設計實踐服務于教育管理。整個研究過程從實踐出發(fā)，以理論為基礎。希望通過本研究，教育管理者在實現(xiàn)學校形象建設個性化的道路上，逐步走向科學化、現(xiàn)代化和系統(tǒng)化，為我國的教育事業(yè)做出貢獻。

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