校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)是導(dǎo)視設(shè)計(jì)，的一個(gè)分支，而國(guó)外導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)起步較早，發(fā)展較為成熟，有大量的設(shè)計(jì)實(shí)例值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，所以我們會(huì)不斷介紹國(guó)外經(jīng)典的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例，尤其是歐美。他山之石可以攻玉。我們?cè)噲D通過(guò)圖文并茂地解釋這些案例，讓人們更好地理解和理解導(dǎo)視體系，提高設(shè)計(jì)水平。

今天，我們介紹北卡羅來(lái)納州立大學(xué)校園導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)例。北卡羅來(lái)納州立大學(xué)已有一個(gè)多世紀(jì)的歷史。創(chuàng)建于1887年，是美國(guó)著名的研究型大學(xué)，培養(yǎng)了一大批各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。下面是北卡羅來(lái)納州立大學(xué)校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例的真實(shí)地圖。

仔細(xì)觀察和分析校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例圖表明：

1.校園導(dǎo)視系統(tǒng)中的所有字符均采用無(wú)橫線字體：粗體，有利于遠(yuǎn)程識(shí)別，有利于導(dǎo)視；字母間距和行距滿足大眾需求，既不太影響美觀，也不太妨礙識(shí)別(如果黑體字間距過(guò)小，很容易遠(yuǎn)距離混排)。

2.導(dǎo)視的人物主要是白底黑字、白底紅字或紅底白字。亮度、飽和度等具體數(shù)據(jù)由導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的對(duì)比度計(jì)算公式精確計(jì)算，色彩對(duì)比度高、清晰、醒目，能最大限度發(fā)揮導(dǎo)視系統(tǒng)的實(shí)用功能。圖形色彩遵循以藍(lán)色為主的公共導(dǎo)視，的統(tǒng)一要求，符合導(dǎo)視校園系統(tǒng)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求。

3.導(dǎo)視的平面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，既符合導(dǎo)視大學(xué)校園體系嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的空間特征，又很好地契合了北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的發(fā)展歷史和校園文化。紅色的廣泛使用使導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主題脫穎而出，風(fēng)格鮮明，與校園建筑、外墻色彩和裝飾環(huán)境的特點(diǎn)很好地融合在一起，成為導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的點(diǎn)睛之筆。

4.書(shū)面語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)短、有力，省略了許多語(yǔ)氣助詞，增強(qiáng)了導(dǎo)視信息的直觀性和準(zhǔn)確性。導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是準(zhǔn)確傳達(dá)信息，方向和導(dǎo)向不應(yīng)模糊，彩色圖形不應(yīng)造成任何模糊。尤其是校園導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不僅承擔(dān)著引導(dǎo)校園空間的巨大任務(wù)，更肩負(fù)著師生安全和學(xué)校有序高效運(yùn)行的重任。

5.校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的造型部分外觀為方形，沒(méi)有采用彎角等裝飾手段，恰恰體現(xiàn)了校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一貫追求：簡(jiǎn)約、端莊、大氣、簡(jiǎn)約、富有文化氣息和內(nèi)涵。

6.導(dǎo)視的材質(zhì)以鋁板和亞克力為主，支撐部分采用標(biāo)準(zhǔn)鋼管，這一點(diǎn)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)師的巧手在平時(shí)已經(jīng)顯露出來(lái)。這些材料價(jià)格低廉，工藝簡(jiǎn)單，易于清洗，降低了導(dǎo)視系統(tǒng)對(duì)學(xué)校的支出，節(jié)省了后期制作安裝和維護(hù)成本。

在文章《西學(xué)東漸，學(xué)校導(dǎo)視設(shè)計(jì)解決之道》中，我們還用澳洲Satteins學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，讀者也可以參考這篇文章。我們希望通過(guò)洋為中用、西學(xué)東漸，能夠很好地解決我國(guó)校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中存在的一些問(wèn)題，盡自己的一份力量。

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